小罗正读高二下学期，他学习不停很勤奋，先是班级前几名，厥后是年级前几名，近来一次紧张的摸底测验，他发挥出，得到年级第二名的好结果。导师和父母为此好好鼓励了他一番，但没想到几天之后，小罗竟突发“怪症”，惧怕读书。 回家正常上学发作 小罗的“怪症”因此一种“钻牛角尖”的方法体现的，好比7X＝14，那么X＝2，这是简单的代数题。但是小罗会开始琢磨：为什么X要等于2呢 ？这本来是运算规矩划定的事，而小罗却沉溺于不
·成绩飚升却患恐学症小罗正读高二下学期，他学习一直很用功，先是班级前几名，后来是年级前几名，最近一次重要的摸底考试，他发挥出色，获得年级第二名的好成绩。老师和父母为此好好勉励了他一番，但没想到几天之后，小罗竟突发怪症，恐惧读书。 回家正常上学发作 小罗的怪症是以一种钻牛角尖的方式表现的，比如7X＝14，那么X＝2，这是简单的代数题。可是小罗会开始琢磨：为什么X要等于2呢 ？这原本是运算规则规定的事，而小罗
小罗正读高二下学期，他学习一直很用功，先是班级前几名，后来是年级前几名，最近一次重要的摸底考试，他发挥出色，获得年级第二名的好成绩。老师和家长为此好好勉励了他一番，但没想到几天之后，小罗竟突发“怪症”，恐惧读书。 回家正常上学发作 小罗的“怪症”是以一种“钻牛角尖”的方式表现的，比如7X＝14，那么X＝2，这是简单的代数题。可是小罗会开始琢磨：为什么X要等于2呢？这原本是运算规则规定的事，而小罗却沉湎于
小罗正读高二下学期，他学习一直很用功，先是班级前几名，后来是年级前几名，最近一次重要的摸底考试，他发挥出色，获得年级第二名的好成绩。老师和家长为此好好勉励了他一番，但没想到几天之后，小罗竟突发“怪症”，恐惧读书。 回家正常上学发作 小罗的“怪症”是以一种“钻牛角尖”的方式表现的，比如7X＝14，那么X＝2，这是简单的代数题。可是小罗会开始琢磨：为什么X要等于2呢 ？这原本是运算规则规定的事，而小罗却沉湎于
小罗正读高二下学期，他学习一直很用功，先是班级前几名，后来是年级前几名，最近一次重要的摸底考试，他发挥出色，获得年级第二名的好成绩。老师和家长为此好好勉励了他一番，但没想到几天之后，小罗竟突发“怪症”，恐惧读书。 回家正常上学发作 小罗的“怪症”是以一种“钻牛角尖”的方式表现的，比如7X＝14，那么X＝2，这是简单的代数题。可是小罗会开始琢磨：为什么X要等于2呢 ？这原本是运算规则规定的事，而小罗却沉湎于