儿童心理健康问题是遗传、社会、家庭、学校及个体的偶然经历等多种因素综合作用的结果，其中家庭环境的影响则具有特殊的意义。家庭环境对儿童与青少年身心发展的影响，是以一种多因素、多侧面的复杂方式来实现的。以下几方面是影响儿童与青少年健康的主要家庭因素。一、家庭结构家庭结构主要指家庭的人口结构。在家庭人口结构中，一个十分重要的因素就是家庭结构的健全完整程序。有人曾对１０９５名中小学生的家庭结构与其心理
忌娇惯溺爱 父母“爱子——溺子——误子”，这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。 忌袒护纵容 在日常生活中，孩子当众做错了事，家长明知不对，却以种种理由加以庇护和掩盖，其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。 忌哄骗 有些家长图一时安宁，不惜编造假话欺骗孩子，这样耳懦目染，容易使孩子效仿父母，养成虚伪不诚实的品格。 忌讽刺 对孩子讽刺挖苦，以为可以“激发”上进，结果适得其反。 忌打骂体罚 现实生
我是个教师，教的是《幼儿心理学》，对幼儿性心理的发展很有兴趣，所以自从女儿出生后，我就特别关注和留意她性和性兴趣的一些表现。女儿的第一次性好奇发生在一岁多的时候。那时她对自己的排泄物从排泄器官排泄出来开始关注，她不但关注排泄器官，更关注排泄物。当时女儿并不觉得自己排泄的粪便难看、难闻，有时还引以为豪，觉得很好玩，便后她会拿着小树枝在尿或粪便上划来划去。从那时起，孩子在往外排泄时，总喜欢往下面看
您的孩子有上的问题吗？专家黄哲说：孩子的有些表现是家长难以控制的，比如说孩子拼命得哭闹，不停地动，或者坐在那里不理人，那是因为孩子的活动与成人不同，非常复杂，也是很有意思的话题。儿童障碍 问题不容忽视 谁都希望自己的聪明又健康，孩子的身体健康是家长们十分关心的，但家长们是否关心过孩子的心理健康？有关专家指出，目前学龄前儿童的心理卫生问题是较为常见的，家长们如不注意孩子的卫生保护，将会导致孩子在学
不同的家庭结构，会对儿童的情绪状态产生什么影响？哈尔滨市五家院所的一项联合量化调查，对此问题进行了深入研究。这项研究以哈市香坊区9所小学五、六年级1912名学生为对象，采用自编情商测量表，设计了情绪稳定程度、情绪紧张程度、恐惧情绪程度、敌意情绪程度、羞怯情绪程度等10个问卷项目；同时对被测学生父母婚姻状况、家庭结构等方面进行了相应的问卷调查，并将家庭结构分为正常小家庭、正常大家庭、单亲家庭和再婚家庭四
从此以后孩子上幼儿园就变得更加艰难。过了暑假，彤彤要上大班了。开学第一天，妈妈把他领到班里准备走了，彤彤跟在后面追妈妈，老师赶紧用胳膊拦着他，他抱着老师的胳膊狠狠地咬了一口，老师疼得禁不住一声大叫，镇住了他。妈妈转身回来，看见老师的胳膊被咬破流血了，忙说“对不起”，并让老师看她的胳膊，上面全是被儿子咬的大包小包，惨不忍睹。 2岁的孩子开始与家长进行权力较量了 彤彤咬人的不良行为固然是件令人
现代社会中，儿童心理问题和心理障碍越来越受到关注。然而很多年轻的父母面对孩子出现的异常行为，往往感到疑惑，不知道是否该求教心理医生。以下介绍的主要是6岁以下的孩子常见的心理疾病： 咬指甲咬指甲是儿童时期很常见的不良行为，男女儿童均可发生。程度轻重不一，重者可引起局部出血，甚至甲沟炎。爱咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽动。 吮吸手指吮吸手指在婴儿期是一种常见的现象，到2-3岁以后，这种现
一、注意不要过分地关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。 二、不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。 三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。 四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们
一位美国学者为了探知儿童的内心世界，了解他们对自己的父母和家庭究竟有哪些最迫切的要求，走访了二十多个国家，对一万多名肤色不同、经济条件各异的学龄儿童进行了一次大规模调查。调查结果令人惊异：孩子们对父母和家庭的要求放在首位的并非是经济、物质条件。他们对吃的、穿的、用的和玩的东西似乎都不大在意，相反，却很关注自己的家庭精神生活。这位学者总结出各国儿童对自己父母的最重要的十条要求是： 1 孩子在
“有的学生，抓到小虫子后，用非常残忍的方式把虫子弄死，看到小虫子慢慢死掉，他还非常高兴。还有个别学生上课时，会突然站起来大叫，把老师和同学都吓一跳。”省城的一名小学教师告诉记者。学生的这些异常行为，让老师们很担心。“我女儿上小学二年级，她有个很要好的朋友，两个人经常来我家里写作业。可每次那个女孩走后，家里总会少一些东西，刚开始我发现东西没了，想着可能是自己放错地方了。慢慢我发现，只要这女孩一来
从儿童心理门诊接收的病例发现，儿童心理障碍主要是三大方面的问题：学习能力障碍、情绪性格问题、心理障碍和疾病。能主动就诊的孩子中有80%属于学习能力障碍，即感觉统合失调。情绪情感问题比较少，真正发展到心理疾病的就更少了。 在以往，人们都认为孩子注意力不集中、作业拖拉、粗心大意是有意的，实际上这都是由儿童整体感觉发展不平衡所致的。之所以有这么多孩子有学习能力障碍的问题，与儿童的出生经历及早期教
现代社会中，儿童心理问题和心理障碍越来越受到关注。然而很多年轻的父母面对孩子出现的异常行为，往往感到疑惑，不知道是否该求教心理医生。以下介绍的主要是6岁以下的孩子常见的心理疾病： 咬指甲咬指甲是儿童时期很常见的不良行为，男女儿童均可发生。程度轻重不一，重者可引起局部出血，甚至甲沟炎。爱咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽动。 吮吸手指吮吸手指在婴儿期是一种常见的现象，到2-3岁以后，这种现
有个小学生曾悄悄对我说：“我爸和我妈不研究我的‘心理’，我倒在‘研究’他们的‘心理’呢！”接着，他告诉我：什么情况下可以向父母要钱；什么时候可以让父母去买平时不肯买的东西；找什么机会可以拿出不好的成绩单给父母看而不招致指责等等。这些都是孩子在日常生活中同父母交往时得出的经验，也是平时观察父母心理活动变化规律的结果，从而使他能想方设法去达到自己的目的。 这个孩子的话应引起家长的警觉：在孩子
而今的中小学生，被书山题海所包围，不能自拔。从某种意义上讲，也不应自拔。因为"拔出"就没有了出路。 那么，如何能让孩子们在苦中有"乐"，则是许多人都在寻觅的"捷径"。 而今，冶金出版社新出的《新课标--快乐语文》（含"快乐作文"、"快乐阅读"）丛书，则不失为一种"创新"之举。 因为这是一套既实用、又好用、又爱用的新书。 分析其特点是多样的： 一、定位准。 丛书紧紧抓住新课标；紧紧瞄准小学三、四年级语文教学
今天，我省第一家专门针对心智、体能等方面发育不良的特殊儿童进行治疗、训练、隶属于公立医院的医训专科正式开业。 据了解，该专科由省人民医院投资30多万元，建成500多平方米的训练场馆，分别有多媒体室、ABA训练室、音乐室、感觉综合训练室等，由7名儿童保健专家、发育行为专家、儿科临床神经专家、特殊教育专家、言语治疗师、职业治疗师等专业训练师负责对特殊儿童进行诊治和训练。 该专科从上月初开始收治患者，至
宝宝吸吮手指津津有味，家长或严厉禁止或不以为然说等孩子大一点就会好。殊不知，家长的忽略，久而久之则不利于幼儿活泼、开朗性格的形成及心理素质的健全，甚至导致内向、孤僻心理的萌生与形成。 “实际上，2岁—12岁的孩子也有心理问题，比如说多动、不喜欢与人交往、口吃等这些表面行为都潜藏着心理问题，七八岁以上的孩子在学习中表现出的急躁、注意力不集中，这些潜在的心理问题如果得不到及时的治疗，就会越积越
六一儿童节刚过，当全社会纷纷关注日常生活用品的质量问题的时候，我们把目光投向了儿童心理健康问题。正如有关心理医生所说，儿童心理和成长，很大部分取决于家长，这种影响一代传给一代，是循环往复的。我们的孩子是健康的，意味着我们的未来是光明的。 受访人尹璞：旅美心理学家，华夏心理网心理专家，全民健心计划·华夏心理周末公益课堂活动发起人h和首席主讲专家。旅美22年，在美国加利福尼亚州立大学长期从事心
儿童心理学是研究儿童心理发生、发展的特点，及其规律的发展心理学分支。儿童心理学在儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等社会实践领域中具有积极而重要的意义。 儿童心理学一般以个体从出生到青年初期(14～15岁)心理的发生和发展为研究对象。在西方文献中，儿童心理学与“儿童发展”，以及狭义的“发展心理学”在意义和范围上基本相同。儿童心理学著作有按年龄阶段如新生儿期、婴儿期、童年期、少年期、
儿童心理健康：儿童心理健康十项注意 一、注意不要过分地关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。 二、不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。 三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。 四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力
一名13岁原本学习成绩很好的男孩，学习能力忽然下降，并失去学习兴趣。在频频上网仍然寻找不到快乐后，他最终跳楼自杀。一名12岁的女孩品学兼优，钢琴考到了8级，忽然厌倦了学习和弹琴，上钢琴课前她甚至抓住老师家院子的铁栏想走逃。女孩的“退步”受到了家长的严厉批评，一周后她跳楼自杀。 中华儿童精神医学学组主任委员、北京安定医院郑毅主任医师在10月10日接受采访时说，上述两个孩子实际都患了抑郁症。抑郁症在精神科属