人类不能不传播———格雷戈里·贝特森及其学术思想刘蒙之(复旦大学新闻学院,上海200433)摘要:格雷格里·贝特森被公认是20世纪最重要的社会科学家之一。在传播学领域,贝特森是许多学术问题的发现者和开创者,他对控制论、信息论、系统论、双重束缚、元传播、关系传播等理论和问题的研究都作出了重要的学术贡献。本文通过梳理贝特森的学术生涯发展历程和其在各个阶段的重要学术贡献,全面地呈现其智识生涯的全貌。关键词:
什么样的信息在社交媒体上会产生如病毒般的广泛传播,这将如何预测?科学家朝回答这些问题迈出了重要的一步,他们首次鉴别出与想法成功传播有关的大脑区域。这一研究具有广泛的启示意义
孩子很多行为是在三岁前决定的,重点在于您有没有给孩子充分的学习发展机会、给予足够的爱。 观察孩子是第一步 您有一颗细腻的心观察孩子,这就是正确的第一步。父母的想法和孩子有差别,所以我们要一步一步地去试探孩子。在情绪教育方面,了解孩子的个性是非常重要的,一个人的情绪管理不是去学很多理论,而是在对待孩子的过程中,去了解孩子、爱这个孩子。 爱是一种学习过程,在生活片断中,了解孩子的需求,而不是给他伤害。