一要细致同志间的友谊。哲学家培根说：交情使高兴倍增，使痛楚减半、没有诚挚朋侪的人，是真正孤单的人。与朋侪在一起，使人高兴快活，无拘无束无警备，从而减轻生理压力。要记着：朋侪间的蜜意厚谊比任何金银珠宝都要宝贵，更优美。 二要善恶明白。日常中优美的事情能做的要积极到场，不能做的要努力支持；而面对险恶，则要挺起胸膛，敢于正视和斗争。 三要信赖人的善良素质。不要一直从弊端去推测别人，没有一生下来就坏的
第1招认清人生的意义以及终生一生没世所尽力以赴的目的 为什么要这么冒死？因为你必须对得起自己的良知。 想要成为一个人际干系妙手，第一步就必须先确认你的代价观；如果你连这个都摸不明白，就很难去看破人生的意义，更不用说什么成绩感了。 第2招枚举出停止现在为止的五件庞大成绩 知彼者，智也；知己者，大智也。 第3招明确自己有哪些专长和资源正是他人所急迫需要 天生我才必有用。 无论你的专长是得自专业训练或是
大门生人际来往危机重要是指做为在校大门生在与他人相处和来往的历程中体现出的不适、自闭、躲避、自恋、自尊，以及难以调和与他人干系的不本心理状态和举动体现。造成大门生来往危机的缘故原由许多，但大门生在来往中存在的一些品德缺陷和不良本性特征，是引发大门生人际来往危机的重要缘故原由。 引发来往危机的不良本性生理特征 自我关闭：受发展情况的影响，这些门生体现为不愿与他人来往，喜好独来独去，不合群。 自我
固然咱们也必须认可，大门生异性间的打仗与来往历程中，虽然双方得到了诚挚的交情和教益，但同时也大概容易遭到一些误解，以致偶然不大高兴，这虽然有世俗私见的一壁，但也有咱们大门生中对异性间的正常来往细致不敷的一壁。 那么，咱们怎样才气制止在与异性同学来往时出现不须要的贫苦呢？ 一是来往双方肯定要相互信托，相互恭敬。由于男女之间在气质、性格、身材、喜好等方面都有着较大的差别，因而异性间的来往黑白常敏感
交往过程中令人无法亲近的11种心理 有11种类型的人，人格发展都有些偏颇的现象，因此无法与身边的人更为亲密。 1、悲情主义 这类人对伴侣是渴求的，对恋爱是疯狂的，但他们的心态上却尽有千千结，在脑筋上也是死命钻牛角尖。他们一直偏执地制造悲剧情节，是一种情绪上的自我虐待狂。 2、爱自由 这类人觉得一旦感情稳定下来，就会不自由，而不自由毋宁死，所以或多或少害怕亲密关系。 3、博爱 这种人有点粗线条，心思不够细腻，
男女交往中的“递进”关系 男女之间，怎样建立关系？怎样推进关系？对于青年男女，是一门最重要的功课，许多人最大的疑惑就在这里。此处把我个人的体会简单谈谈，或许可资鉴借。但我起点很低，天赋亦不高，所以是抛砖引玉。 有一位身经百战的朋友，说他曾经与一个女孩子谈，谈了三个月，他要求抱抱或亲亲那个女孩子，结果人家不同意，他就跟人家掰了。过不多久，对方告诉他，她新见了一个男的，准备跟人家结婚。他问为什么
表扬亲子交往的最关键表扬孩子是非常重要的，它的作用常常要比批评大得多，效果也要好得多。一次小小的表扬和鼓励，对孩子的影响有时是终生的。 表扬是爸妈和孩子交往的一个重要组成部分，也是爸妈教育培养孩子的一个重要手段。表扬能够促进孩子良好行为的持续发展，培养孩子良好的行为、道德规范和自我认识。然而，在日常生活中，有些爸妈在表扬孩子时，往往把握不住分寸，不是过多就是过少。无论哪一种做法，对孩子的成长都是
幼儿交往能力的培养之我见一、给幼儿创设交往的环境和机会。 幼儿的交信能力只有在良好的环境和更多的交往实践中得到锻炼。如： 刚入园的孩子对陌生的环境和陌生的人往往会产生恐惧、不安、焦虑的心理，表现为孤僻、胆小、不合群。针对以上情况，教师应为孩子提供交往的环境和机会，以消除孩子的不安心理，尽快地适应幼儿园的生活，这时老师可以请大年龄班的幼儿到班里为小朋友表演节目、讲故事、交朋友，跟他们做游戏，在和哥
如何帮助孩子学会交往首先，给孩子创造一个宽松的家庭环境 父母要尽可能做孩子的朋友,培养他敢说话,爱说话的性格 家庭大事,尽可能让孩子参与讨论,尤其是涉及到孩子的问题,应当从孩子的正当权益和今后发展考虑,多听听孩子的意见 这样有利于孩子树立信心,大胆而正确地与人交往,品尝与人交往的各种滋味,了解自己的长处与不足 其次，教给孩子交往的方法。交往能力是孩子与他人，尤其是在与同伴交往的过程中获得的一种能力。所以想
职场人际交往心理趣谈在人际交往中,不同的情况下会产生不同的心理效应 首因效应 首因效应在人际交往中对人的影响较大，是交际心理中较重要的名词。人与人第一次交往中给人留下的印象，在对方的头脑中形成并占据着主导地位，这种效应即为首因效应。我们常说的“给人留下一个好印象”，一般就是指的第一印象，这里就存在着首因效应的作用。因此，在交友、招聘、求职等社交活动中，我们可以利用这种效应，展示给人一种极好的形象
切记：异性交往，正确对待！ 不论男女都有一个青春期，对每个人来讲，一个人成长的基础与青春期是否受到良好教育有重要关系，因为青春期对一个人理想、道德、品格、文化、素质等都有密切关系，所以我们要重视青春期教育。 喂，是青春期热线吗？我想知道我是不是怀孕了。深夜，一个低得几乎听不清的声音从电话那端传来。成都市妇幼保健院负责接听青春期热线的咨询医师李映明说，每次接到这样的电话，她都能想见得到一颗孤独无助
介绍和被介绍是社交中常见而重要的一环。介绍的规格虽不必严格遵守，但了解这些礼节就等于掌握了一把通往社交之门的钥匙。特别是对企业家来，经常需要与生人打交道，了解了这些礼节就能帮助他更好地进行社交活动，而对职场新人无疑更是入门指南。一、正式介绍在较为正式、庄重的场合，有两条通行的介绍规则：其一是把年轻的人介绍给年长的人；其二是把男性介绍给女性。在介绍过程中，先提某人的名字是对此人的一种敬意。比如，
“滴滴香浓,意犹未尽”,人类饮用咖啡至少已有五百多年的历史了,它早已成为西方人生活的必备品。与西方人打交道时,经常会有一起喝咖啡的场合,因此咖啡礼仪不可少。饮用咖啡可以用自己磨制的咖啡豆，用咖啡壶煮制而成,也可以用开水直接冲饮速溶咖啡。国外一般认为,自制的咖啡档次较高,而速溶咖啡档次较低,只是节省时间罢了。在饮用的咖啡里可以加入牛奶和糖,亦即“牛奶咖啡”,不加牛奶和糖的咖啡称为“清咖啡”。加入咖啡内的糖(
介绍和被介绍是社交中常见而重要的一环。介绍的规格虽不必严格遵守，但了解这些礼节就等于掌握了一把通往社交之门的钥匙。特别是对企业家来，经常需要与生人打交道，了解了这些礼节就能帮助他更好地进行社交活动，而对职场新人无疑更是入门指南。一、正式介绍在较为正式、庄重的场合，有两条通行的介绍规则：其一是把年轻的人介绍给年长的人；其二是把男性介绍给女性。在介绍过程中，先提某人的名字是对此人的一种敬意。比如，
一、给幼儿创设交往的环境和机会。 幼儿的交信能力只有在良好的环境和更多的交往实践中得到锻炼。如： 刚入园的孩子对陌生的环境和陌生的人往往会产生恐惧、不安、焦虑的心理，表现为孤僻、胆小、不合群。针对以上情况，教师应为孩子提供交往的环境和机会，以消除孩子的不安心理，尽快地适应幼儿园的生活，这时老师可以请大年龄班的幼儿到班里为小朋友表演节目、讲故事、交朋友，跟他们做游戏，在和哥哥姐姐交往中，慢慢使幼儿
表扬孩子是非常重要的，它的作用常常要比批评大得多，效果也要好得多。一次小小的表扬和鼓励，对孩子的影响有时是终生的。 表扬是父母和孩子交往的一个重要组成部分，也是父母教育培养孩子的一个重要手段。表扬能够促进孩子良好行为的持续发展，培养孩子良好的行为、道德规范和自我认识。然而，在日常生活中，有些父母在表扬孩子时，往往把握不住分寸，不是过多就是过少。无论哪一种做法，对孩子的成长都是不利的。 “妈妈，妈
首先，给孩子创造一个宽松的家庭环境 家长要尽可能做孩子的朋友,培养他敢说话,爱说话的性格 家庭大事,尽可能让孩子参与讨论,尤其是涉及到孩子的问题,应当从孩子的正当权益和今后发展考虑,多听听孩子的意见 这样有利于孩子树立信心,大胆而正确地与人交往,品尝与人交往的各种滋味,了解自己的长处与不足 其次，教给孩子交往的方法。交往能力是孩子与他人，尤其是在与同伴交往的过程中获得的一种能力。所以想要让孩子获得交往能力
“滴滴香浓,意犹未尽”,人类饮用咖啡至少已有五百多年的历史了,它早已成为西方人生活的必备品。与西方人打交道时,经常会有一起喝咖啡的场合,因此咖啡礼仪不可少。饮用咖啡可以用自己磨制的咖啡豆，用咖啡壶煮制而成,也可以用开水直接冲饮速溶咖啡。国外一般认为,自制的咖啡档次较高,而速溶咖啡档次较低,只是节省时间罢了。在饮用的咖啡里可以加入牛奶和糖,亦即“牛奶咖啡”,不加牛奶和糖的咖啡称为“清咖啡”。加入咖啡内的糖(
当传媒把部分青少年的“早恋”甚至是“偷食禁果”的行为公之于众以吸引眼球时，人们开始对这一代青少年的交往能力和性教育程度产生了怀疑和责难。但现实情况似乎并不像想像得那么糟糕。广州市穗港澳青少年研究所日前进行的一项有关广州市青少年的调查显示，无论男女，大部分人都认为异性同学间应多以群体的方式正常交往。本次调查抽取了广州市年龄在12岁至17岁之间的485名初一到高二年级学生作为调查对象，其中男生占49．2％，
不要对人太好了！好事几乎都被做尽了，也会给你带来意想不到的结果。对一个有劳动能力、理智健全的人来说，独立、付出都是内部的需要。人际关系中如果不能相互满足某种需要，那么这种关系维持起来就比较困难。在卡耐基成功人际交往思想中，很重要的就是要遵循心理交往中的功利原则——这一原则是建立在人的各种需要(包括精神的、物质的内容)的基础上，即人际交往是满足人们需要的活动。心理学家霍曼斯早在1974年就曾经提出人与